miércoles, 10 de julio de 2013

Cuadernitos



Madame (Claudia Sepulcri) ha lanzado un proyecto que consiste en llevar cuadernitos para los nenes de La Misión. Pero no así nomas, sin nada! La idea es que cada alumno traiga un cuaderno decorado por sí mismo. Pueden ser dibujitos, una frase, una etiqueta, lo que cada uno quiera hacerle a su cuadernito. 
Había cuadernos que ya habían traído a los que les faltaba "algo". Así que el viernes por la tarde estuvimos arreglándolos!
Lindo proyecto!

lunes, 8 de julio de 2013

Película BELGRANO

El día viernes 21 de junio fue feriado, y fuimos con Miss Loria, Christine y Sassone a San Vicente a filmar una película para pasar en el Acto del Día de la Bandera. 
Fue un día muy divertido, cada vez que me acuerdo de algún momento de ese día no puedo evitar reír.
En fin, nos juntamos a las 9:30 en la Plaza de San Vicente y fuimos a un colegio de un primo de Loria para chicos especiales. Muy lindo lugar! Todo muy prolijo, bien organizado, con animales y mucho campo! Fue un día al aire libre muy muy tranquilo y divertido.
Yo en un principio iba a ir solo para ayudar, y/o hacer de extra, por que cuando me había anotado ya no quedaban papeles de mujeres (solo habían dos papeles para mujer). Pero cuando llegue a San Vicente me encontré con que otra chica había faltado, así que me vistieron, me aprendí las lineas y a directo a grabar!
Yo interpretaba a María Dolores Helguera, que para el momento era medio "rapidita", perdón que lo diga así. Es por esto que hacer este papel me daba tanta risa, todos se reían mientras actuaba. Imagínense que cuando Belgrano me decía que nos podíamos ir conociendo mejor, y preguntaba que opinaría mi padre, yo respondía "Mi padre es mi padre, pero no mi dueño". jajaja en fin, muy gracioso.
Fue un día muy divertido no sólo para nosotros sino para las profes también que no paraban de reír! Contamos además con la ayuda de la hija de Sassone, que esta estudiando Entretenimiento y Medios, entendía del tema de dirección, lo cual fue de gran ayuda.
Pasaron la peli en el acto y creo que quedo muy buena! 
Sassone para que los chicos notaran el esfuerzo, que capas a simple vista no se veía, aclaró que esos 10 minutitos de peli, nos llevo desde las 10 am hasta más de las 4pm. 
Valió la pena el esfuerzo!
Dejo fotos..

Helguera

Josefa, Belgrano, Dolores








Emponchadas con frío!



Speaking

Con Cata nos juntamos un par de veces más al mediodía, seguimos avanzando con los orales. Ella muy responsable como siempre! Me sorprende lo rápido que aprende y el interés que tiene por aprender!
Saco otro 8 en el último oral. Y me lo contó re contenta! 
Me pone realmente feliz!
Además me gusta que tengamos una buena relación y se acerque a pedirme otros favores.

VASIJAS

El miércoles pasado nos reunimos como todos los miércoles. Pero esta vez no a hacer cartucheras sino vasijas para vender en el BINGO!!





La idea fue propuesta por mis Christine, que se encargo de comprar, pintar y decorar varias vasijas. Melina compro otras, y en el taller nos pusimos manos a la obra a pintar. En casa también!
Yo hice una celeste que no me termino convenciendo el color, así que miss me dijo que el hilo estaba lindo decorado, y que ella se encargaría del color. Se la llevo y quedo fantástica! 
El viernes en el cole, cortamos palitos brochettes en los recreos, y realizamos cartelitos con las chicas, con el precio de las vasijas.
También me lleve una que faltaba restaurar  a casa y el sábado a la mañana, mientras cocinaba para el bingo, la arregle! Quedo muy bonita!
Fuimos 3.30 pm los alumnos de 6to al colegio para preparar las cosas para el bingo. Entre esas cosas con Delfi llenamos las vasijas con caramelos y las pusimos en bolsas celofán con cintitas. 
Durante el bingo fuimos mesa por mesa y llegamos a vender Todas menos una! Eran más de 22!
Juntamos mucho dinero para la misión!
Felices! 


Comité Corporal en Acción!

Hace ya unos miércoles atrás pusimos en acción el proyecto de Flor y Caro del comité corporal. El cual proponía realizar juegos para los nenes más chiquitos de primaria en el horario del mediodía.
Todos los nenes se prendieron y la pasaron muy bien!! 
Formamos varios equipos, cada alumno de 6to que participó hizo un equipo, y con los nenes elegimos el nombre, el mio era el VIOLETA.Después mostrábamos lo que tenían que hacer.
Eran varias postas en equipo, todas diferentes. Algunas con pelotas, otras con aros, en fin bien divertido para ellos!
Compartimos un lindo rato, la pasaron bien tanto ellos como nosotros. 
Si bien hubieron un par de nenas que se enojaron y se pusieron mal, Sofi lo pudo resolver rápido y el juego siguió!
Además de que pasaran un lindo rato la idea siempre es fomentar el compañerismo y el trabajo en equipo.
No importa el ganar sino el participar. 









Enseñando afuera del cole

Hace unas semanas mi vecina me pidió que ayudara a su hijo de primer grado, un día callo en mi casa sin aviso, me sorprendió!
Nos sentamos y nos pusimos a ver las tareas que tenia que hacer, pero debo decir que FUE LA CLASE MAS DIFÍCIL QUE TUVE QUE DAR.
Primero que nada, el libro con ejercicios de matemática era en ingles, con cuentas algo complejas para un nene tan chiquito. Yo la verdad no se que es lo que se da en primer grado, pero su librito tenia secuencias de sumas y de restas de dos en dos. Es decir tenia: 0 , 2, 4, 6... "Que es lo que sigue?".. 
Empece a hojear todo el librito, y tenia todo mal... 
Entonces lo primero que hice fue preguntarle si sabia los números del 1 al 20, ya que eran los números que estaban en el libro, a penas sabia hasta el 10, 11... y menos en ingles! No perdí la calma e intente enseñarle. 
Después le pregunte si sabía lo que decía la consigna, me dijo que no.. le explique... pero de todas formas no podía sumar, no sabia. Después había ejercicios de números pares e impares.. estuve media hora reloj explicandole, de las maneras mas mas mas didácticas que encontré, juntando dedos, con medias, etc
Pero no había caso.. Finalmente maso menos algo entendió.. Yo intentaba no perder la calma, pero cuando finalmente entendía lo que era par y lo que era impar le explique que si un numero era par el siguiente iba a ser impar. Entonces le decia "DOS ES...? " "PAR" "Muy bien!!! Entonces el siguiente, el TRES, va a ser....?" "PAR" me respondía, así estuve hasta llegar al 20. Yo no se si era que no entendía o si no me prestaba atención, porque la verdad que por lo que se es un chico complicado.. No se porta muy bien.
Yo no intenté bombardearlo con tantas cosas nuevas, estaba tanteando que sabía y que no.. le pregunte si sabía leer.. me termino diciendo que no.
Entonces me dije "Tiene un libro con sumas y restas, no sabe los números, está en ingles, no sabe ingles, están las consignas de manera escrita, no sabe leer".
Entonces le pregunte si sus compañeritos sabían leer, y me dijo que si, le pregunte si en el cole les enseñaron y me dijo "no, sus mamas les enseñan, pero la mía no tiene tiempo". Entonces agarre un cuaderno y empece a explicarle. LO QUE ME COSTO!
Empece con que me escribiera su nombre.. Después escribí ma, me, mi, mo, mu, etccc. Pero había cosas básicas que no sabía escribir! Ejemplo "mama, papa".
Estuvimos al rededor de 1 hora y media en total, hasta que se volvió a su casa porque era tarde.
Fue en serio la clase que mas me costo, me costo mucho que me prestara atención, y llegar a que me entendiera.. Creo que me resulta mucho más fácil estar con chicos más grandes. 
De todas formas es posible que vuelva a darle clases pero seguido, por eso hable con la Psicopedagoga del cole que me dio unos tips para enseñarle a nenes así a leer. 
Interesante experiencia!